为了评价毕业生的质量，全面把握毕业生的毕业要求达成情况，根据毕业生毕业要求的达成评价结果促进课程体系的持续改进，改革课程教学方法，全面提高人才培养质量，在毕业要求达成评价过程中做到有章可循。经车辆工程学院党政联席会研究，制定车辆工程学院毕业要求达成评价与修订办法。

第一条评价工作的责任机构

毕业要求达成情况评价工作的责任机构是学院教学指导委员会和专业评估改进工作组。

专业评估改进工作组对毕业要求达成情况进行评价，教学指导委员会对其提交的毕业要求达成情况评价资料进行审核。

专业评估改进工作组依据各课程目标达成情况评价分析报告、毕业生与企业反馈的问卷调查结果，计算和评价毕业要求指标点的达成情况，通过综合分析形成评价报告和持续改进意见，教学指导委员会对毕业要求达成情况进行审核，并给出评审意见。

第二条评价对象

毕业要求达成评价是基于本专业全体毕业生对各项指标点的完成情况，评价对象是全体应届毕业生。

第三条评价周期

毕业要求达成情况评价周期为每学年一次。

第四条评价方法和过程

毕业要求达成评价采用成绩分析法与间接评价相结合的方式，由专业评估改进工作组对当年毕业生的各项毕业能力进行评价。其中，成绩分析法利用课程目标达成定量评价数据，根据课程目标达成评价值与毕业要求支撑点的映射关系，计算出各项毕业要求及其分指标的达成度值；间接评价则针对毕业生和用人单位，以调查问卷的方式进行评价。

1. 成绩评价法（直接评价）

（1）毕业要求指标点期望值计算

毕业要求指标点期望值为判断毕业要求指标点是否达成的阈值。

根据课程目标的期望达成值和课程目标对毕业要求指标点的支撑权重系数，计算毕业要求指标点达成期望值：

式中，为毕业要求指标点达成期望值；为单个课程目标达成期望值；q为支撑该毕业要求指标点的课程总数；p为支撑毕业要求指标点的课程目标数；为单个课程目标支撑毕业要求指标点的权重系数。

（2）毕业要求指标点达成值计算

基于学生的课程考核成绩，确定学生各个毕业要求指标点的达成值):

毕业要求指标点达成值大于毕业要求指标点期望达成值，则该指标点达成。

毕业要求包含的各指标点的达成值最低值，作为该毕业要求的达成值。

2. 间接评价方法

毕业要求指标点间接评价采用问卷方式进行，根据毕业要求对学生能力的要求设计问卷，对学生进行问卷调查，按照问卷答案等级A、B、C、D分别赋分1.0、0.75、0.50、0.25，根据分值计算毕业要求指标点间接评价的达成值。

毕业要求达成情况评价具体流程如图1所示。

图1 毕业要求达成情况评价流程

第五条评价结果使用

毕业要求达成情况直接评价与间接评价结果，均需用于毕业要求达成情况分析与持续改进反馈。

专业评估改进工作组通过两种评价方法获得全体学生毕业要求指标点的达成情况，通过统计数据的对比与分析，找到导致学生在指标点达成情况的短板并分析原因，形成分析报告和持续改进意见；学院教学指导委员会对报告进行审核并给出指导性意见，作为下一轮培养目标、人才培养方案和课程体系修订的依据；同时将分析报告和审核意见反馈给各课程组，作为课程教学持续改进的重要依据。

第六条附则

本办法由学院教学指导委员会负责解释。

本办法自2018年9月1日起执行。